問答題試分析游戲的智力發(fā)展價值。
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1.問答題簡要分析游戲性體驗。
2.問答題試分析領導游戲的“三段論式”。
3.單項選擇題“在游戲中，兒童可以自己直接控制活動的過程與方式方法”，這說明兒童游戲動機是（）
A.內(nèi)部動機
B.內(nèi)部控制
C.直接動機
D.間接動機
最新試題
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。
題型：填空題
幼兒音樂游戲的目標包括知識經(jīng)驗的目標。
題型：判斷題
組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能（）完成角色分配任務。
題型：填空題
教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的（）。
題型：填空題
中班幼兒認識范圍不斷擴大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。
題型：填空題
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
題型：判斷題
大班幼兒表演游戲時有很強的（）更換意識。
題型：填空題
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。
題型：填空題
幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能（）發(fā)展。
題型：填空題
游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。
題型：填空題