A.基本完成
B.部分完成
C.大部分完成
D.成功完成
E.絕大部分完成
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A.員工性格不同,他們的同齡人更有可能被提升。
B.員工性格有相似之處,他們的同齡人更有可能被提升。
C.員工有與上級相似的性格,則更有可能被提升。
D.員工性格不同,他們的管理者更有可能被提升。
E.性格的多元化不影響職業(yè)晉升。
A.重視公平和客觀選擇員工
B.關(guān)注新近員工的生產(chǎn)潛能
C.建立一個良好評估申請人系統(tǒng)
D.關(guān)注申請人的統(tǒng)計學(xué)特征
E.組織的無歧視政策處于優(yōu)先地位
A.在面向特定人群的出版物上刊登廣告,
B.招聘學(xué)院、大學(xué)和其他機(jī)構(gòu),并提供相當(dāng)數(shù)量的少數(shù)民族招聘名額
C.與一些協(xié)會建立了合作伙伴關(guān)系
D.建立工作團(tuán)隊,促進(jìn)組織中工作的完成
E.針對性的把招聘信息定位于在勞動力中未被代表的特定人群中
A.不公平的歧視
B.一般心理能力(GMA.
C.文化情報
D.多元化管理
E.動態(tài)強(qiáng)度
A.耐力
B.動態(tài)靈活性
C.速度
D.身體協(xié)調(diào)
E.主干力量
最新試題
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個方面?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()