問答題2011年8月23日8時,深圳大運會閉幕式在深圳“世界之窗”舉行。整個閉幕式體現(xiàn)“不一樣的精彩”的創(chuàng)意,共分為《歡聚》、《追夢》、《告別》三章,其中《追夢》章節(jié)展現(xiàn)了多元的文明與青春的力量。《青春節(jié)拍》節(jié)目把藏式踢踏、美式踢踏和愛爾蘭踢踏呼應起來,體現(xiàn)多元文明的交融;《中華神韻》節(jié)目把中國武術(shù)、雜技、戲曲等元素氣韻貫通地整合起來,場面壯觀,絕技驚人。運用《文化生活》的知識,說明多元文明呈現(xiàn)“不一樣的精彩”的意義。
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你是支持還是反對對以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編?請結(jié)合材料,運用《文化生活》有關(guān)知識闡明理由。
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結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎的文化意義。
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在世界各國文化交流日益頻繁的今天,為什么要堅定中華文化自信?請列舉兩條理由。
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目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提出兩條合理化建議。
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結(jié)合材料,運用文化傳承和中華文化的知識,說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
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結(jié)合材料,談談在經(jīng)濟全球化、文化多樣化背景下,如何增強文化自信,實現(xiàn)文化自強。
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結(jié)合材料和哲學中“求索真理的歷程”的知識,說明如何認識生僻字上的爭議。
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結(jié)合材料二,運用辯證法的相關(guān)知識,談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。
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目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.提出兩條合理化建議。
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結(jié)合材料并根據(jù)所學的文化生活知識,給該地文化扶貧再提兩條建議。
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