問(wèn)答題在五千年的文化歷史中，盡管華夏民族也曾歷經(jīng)各種災(zāi)難，但它在同化周邊各族群的過(guò)程中，已將他們凝聚、融合為泛中華的文化大國(guó)。歷史上蒙古族、滿族都曾入侵統(tǒng)治過(guò)中原，然而最終卻被強(qiáng)大的中華文化所同化。蒙古族、滿族如今都成了中華民族的一部分。清朝的康熙皇帝自己就說(shuō)要做中華的千古一帝！結(jié)合上述材料，談一談中華文化所特有的同化力量的偉大意義？
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結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)談?wù)劶訌?qiáng)昆曲傳承對(duì)中華文化發(fā)展的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承和中華文化的知識(shí)，說(shuō)明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
題型：?jiǎn)柎痤}
你是支持還是反對(duì)對(duì)以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編？請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)闡明理由。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶。
題型：?jiǎn)柎痤}
運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識(shí)，說(shuō)明“沒(méi)有文化富不了，有了文化窮不長(zhǎng)”的道理。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合材料，在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
在世界各國(guó)文化交流日益頻繁的今天，為什么要堅(jiān)定中華文化自信？請(qǐng)列舉兩條理由。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合材料，談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
題型：?jiǎn)柎痤}