在鍵盤時(shí)代，曾經(jīng)習(xí)以為常的寫字成了一種集體記憶。我們應(yīng)將漢字敬畏感重新提重要位置，擔(dān)當(dāng)起對祖國文化的堅(jiān)守責(zé)任，讓熱愛漢字成為一種生活習(xí)慣。我們之所以關(guān)注漢字，是因?yàn)椋ǎ?br /> ①普及書法藝術(shù)，才能使中華文化走向世界
②漢字能夠傳遞中華文化，具有很重要的文化價(jià)值
③漢字內(nèi)涵豐富，書寫漢字才能感受漢字美
④漢字是中華文化基本載體和中華文明的重要標(biāo)志
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
從2013年春季開學(xué)開始，書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書法。對中小學(xué)生進(jìn)行書法教育（）
①有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
②有利于陶冶中小學(xué)生的情操
③有利于促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展
④是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.源遠(yuǎn)流長，唯我獨(dú)尊
B.獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
C.求同存異，兼收并蓄
D.體現(xiàn)時(shí)代，摒棄傳統(tǒng)
A.文化的差異性是由各地千差萬別的自然條件決定的
B.各具特色的區(qū)域文化蘊(yùn)涵著中華文化的共性
C.中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩
D.區(qū)域文化相互借鑒而日趨同一、漸趨融合
A.源遠(yuǎn)流長
B.博大精深
C.具有包容性
D.具有地域性
最新試題
結(jié)合材料，運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值？
結(jié)合材料一請從文化生活角度談?wù)勀銓Α白x書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。
請你運(yùn)用矛盾分析法評析三位學(xué)者看法的合理性。
結(jié)合材料一，分析說明我國古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。
結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。
結(jié)合材料，談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
材料一蘊(yùn)含了什么文化信息？
你是支持還是反對對以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編？請結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)闡明理由。
2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行，《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個(gè)字。
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。