結(jié)合材料，運用對立統(tǒng)一的觀點分析“搏二兔，不得一兔”的價值選擇的正確性。

材料一蘊含了什么文化信息？

結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶

請你運用矛盾分析法評析三位學者看法的合理性。

結(jié)合材料一，運用“文化對人的影響”的知識，說明設(shè)立“中國航天日”的意義。

結(jié)合材料，運用文化生活的相關(guān)知識談?wù)劶訌娎デ鷤鞒袑χ腥A文化發(fā)展的意義。

增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。

運用所學的文化生活知識，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。

結(jié)合材料一請從文化生活角度談?wù)勀銓Α白x書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。

結(jié)合材料，在經(jīng)濟全球化、文化多樣化背景下，如何增強文化自信，實現(xiàn)文化自強。