單項選擇題課堂管理的策略是分為明察秋毫、一心多用、整體關(guān)注和()。
A.嚴(yán)格管理
B.人本管理
C.情境管理
D.變換管理
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1.單項選擇題心理學(xué)家奎伊把問題行為分為人格型、行為型和()問題行為。
A.情緒型
B.情感型
C.易感型
D.焦躁型
2.單項選擇題廣義上,問題行為是指任何一種引起“()”的行為。
A.麻煩
B.事件
C.沖突
D.反應(yīng)
3.單項選擇題經(jīng)典的個別化教學(xué)模式有程序教學(xué)、計算機輔助教學(xué)和()。
A.主觀教學(xué)
B.CAI
C.掌握教學(xué)
D.系統(tǒng)教學(xué)
4.單項選擇題適應(yīng)認(rèn)知的兩類教學(xué)策略是匹配策略和()。
A.合適策略
B.失配策略
C.主動策略
D.被動策略
5.單項選擇題認(rèn)知教學(xué)理論產(chǎn)生的教學(xué)模式有結(jié)構(gòu)教學(xué)觀、同化教學(xué)觀和()。
A.建構(gòu)教學(xué)觀
B.層次教學(xué)觀
C.指導(dǎo)學(xué)習(xí)教學(xué)觀
D.系統(tǒng)教學(xué)觀
最新試題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
題型:判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題