單項選擇題經(jīng)典的個別化教學(xué)模式有程序教學(xué)、計算機輔助教學(xué)和（）。
A.主觀教學(xué)
B.CAI
C.掌握教學(xué)
D.系統(tǒng)教學(xué)
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1.單項選擇題適應(yīng)認(rèn)知的兩類教學(xué)策略是匹配策略和（）。
A.合適策略
B.失配策略
C.主動策略
D.被動策略
2.單項選擇題認(rèn)知教學(xué)理論產(chǎn)生的教學(xué)模式有結(jié)構(gòu)教學(xué)觀、同化教學(xué)觀和（）。
A.建構(gòu)教學(xué)觀
B.層次教學(xué)觀
C.指導(dǎo)學(xué)習(xí)教學(xué)觀
D.系統(tǒng)教學(xué)觀
3.單項選擇題認(rèn)知教學(xué)理論強調(diào)以學(xué)生為中心，以認(rèn)知能力的（）為目的。
A.提升
B.改善
C.發(fā)展
D.形成
4.單項選擇題行為主義教學(xué)理論發(fā)展出來的教學(xué)模式有程序教學(xué)、掌握教學(xué)和（）。
A.傳統(tǒng)教學(xué)
B.理論教學(xué)
C.CAI
D.經(jīng)驗教學(xué)
5.單項選擇題職業(yè)教育的教學(xué)更要去實踐科學(xué)和（）相結(jié)合的教學(xué)活動。
A.現(xiàn)狀
B.環(huán)境
C.實踐
D.藝術(shù)
最新試題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負(fù)責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題