A.分工、競(jìng)爭(zhēng)和效率
B.分工、協(xié)調(diào)和反應(yīng)性
C.專業(yè)化、競(jìng)爭(zhēng)和反應(yīng)性
D.分工、競(jìng)爭(zhēng)和反應(yīng)性
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A.敏感性訓(xùn)練
B.專業(yè)培訓(xùn)
C.組織變革
D.分權(quán)管理
A.目標(biāo)承諾
B.期望概率
C.積極強(qiáng)化
D.自我效能感
A.保本點(diǎn)
B.盈虧點(diǎn)
C.盈利點(diǎn)
D.虧損點(diǎn)
A.創(chuàng)新決策
B.風(fēng)險(xiǎn)型決策
C.確定性決策
D.程序化決策
A.直線型結(jié)構(gòu)
B.職能型結(jié)構(gòu)
C.事業(yè)部型結(jié)構(gòu)
D.矩陣形結(jié)構(gòu)
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最新試題
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
掌握溝通技巧的方式有()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來界定。
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是()
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()