重在反映數量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。

各年齡兒童所能掌握的數概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數中除系列以外的所有項目。

加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務的課型是（）。

新出版的《國家數學課程標準》不出現“被乘數”和“乘數”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

選拔性考試屬于目標參照測驗。

撰寫教學論文的首要步驟是（）

小學數學教材常常采取螺旋式的編排方式。

根據語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

小學生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。