小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。

小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個(gè)維度是（）。

教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）

小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。