奧蘇貝爾對學(xué)習者認知結(jié)構(gòu)進行分析時，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）

對于當前所學(xué)的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）

在當今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學(xué)習領(lǐng)域包括（）

下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計的層次？（）

我國教學(xué)目標分類體系有哪些？（）

教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習動機。

洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中，資源分為（）

規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）

認知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）