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A.語(yǔ)言技能、板書(shū)技能、講解技能
B.變化技能、演示技能、提問(wèn)技能
C.導(dǎo)入技能、強(qiáng)化技能、組織教學(xué)技能
D.試誤技能、結(jié)束技能
A.利用Blog進(jìn)行教育敘事
B.利用Blog創(chuàng)建和共享個(gè)人知識(shí)
C.利用Blog實(shí)現(xiàn)知識(shí)應(yīng)用與創(chuàng)新
D.利用Blog學(xué)習(xí)外界知識(shí)
最新試題
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞（）的一類(lèi)教學(xué)媒體。
相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
大多數(shù)CAI課件的寫(xiě)作方法為（）
通常會(huì)議用話(huà)筒的指向性應(yīng)選擇（）
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國(guó)際化。
電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
中國(guó)最大的四家ISP中，（）由國(guó)家教育部管理，目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
畫(huà)面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為（）
就資源的內(nèi)涵來(lái)看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
1950-1960年，我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。