教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的（）。

教育（）要與教育目標相一致。

幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。

中班幼兒認識范圍不斷擴大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能（）發(fā)展。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

幼兒體育游戲的基本特點包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。

大班幼兒表演游戲時有很強的（）更換意識。