心理評(píng)估

簡述中小學(xué)教育中，智力測(cè)驗(yàn)的診斷和預(yù)測(cè)功能對(duì)于教育的應(yīng)用價(jià)值？

多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。

心理檔案

哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？

應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種？

一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。

什么是職業(yè)興趣？如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣？

什么是個(gè)案輔導(dǎo)？

詢問的類型有哪些？