我國規(guī)定的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內容。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。

教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。

下列各項中，教師沒有履行（）的義務。

在教師的知識結構中，（）是教師必須要向學生傳遞的知識。

目前我國中學教師的職務中，（）為中級職務。

中小學里，同一學科教師的集體組織是：（）。

在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關申述理由，請求處理的行為稱為（）。