過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）

生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內臟學習”或“自主神經學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。

（）指有機體對應激刺激作出的適應性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。

運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

維利將運動自信分為特質運動自信和狀態(tài)運動自信。

耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。

（）是激勵人們參加體育運動的內在原因或內部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。

團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。