A.分組上課
B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
C.個(gè)別化教學(xué)
D.班內(nèi)個(gè)別教學(xué)
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A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.復(fù)式教學(xué)
D.全班上課
A.教學(xué)媒體
B.參考資料
C.班風(fēng)
D.人際關(guān)系
A.教材
B.教師
C.校長(zhǎng)
D.家長(zhǎng)
A.個(gè)案研究
B.問(wèn)卷調(diào)查
C.深度訪(fǎng)談
D.行動(dòng)研究
A.課程編制
B.課程計(jì)劃
C.課程評(píng)價(jià)
D.課程目標(biāo)
最新試題
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開(kāi)始的課程開(kāi)發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念？（）
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)”的典型特征的是（）