單項(xiàng)選擇題隨班就讀學(xué)生參與普通課程學(xué)習(xí),需要在()個方面進(jìn)行調(diào)整。
A.十
B.五
C.四
D.三
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1.單項(xiàng)選擇題提高隨班就讀學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,老師應(yīng)注意在課堂教學(xué)中()。
A.照顧差異
B.提高要求
C.嚴(yán)格要求
D.請家長合作
2.單項(xiàng)選擇題“通用設(shè)計(jì)”課程有()個特征。
A.三
B.四
C.兩
D.五
3.單項(xiàng)選擇題“個別教育支持計(jì)劃”中的“個別”是指()。
A.特殊學(xué)生
B.老師和學(xué)生“一對一”教學(xué)
C.學(xué)生特殊教育需要
D.課后個別輔導(dǎo)
4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于全納教育表述不正確的一項(xiàng)是()。
A.全納教育主張普通學(xué)校接納所有學(xué)生
B.全納教育理念是平等、接納、參與、共享
C.全納教育要求取消特殊教育
D.全納教育提倡滿足所有兒童的教育需要
5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于隔離教育弊端表述不正確的一項(xiàng)是()。
A.隔離是一種排斥
B.隔離帶來標(biāo)簽化
C.隔離是一種歧視
D.隔離是一種保護(hù)
最新試題
下列不屬于導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于微營養(yǎng)素,下列說法錯誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
孤獨(dú)癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時,可以考慮()。
題型:多項(xiàng)選擇題
融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列對不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征?()
題型:多項(xiàng)選擇題
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
題型:判斷題