契約具有哪些特點（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。