下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨(dú)癥兒童運(yùn)用游戲治療時(shí)，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。

WIS是一個(gè)適用于孤獨(dú)癥適應(yīng)行為能力評定的量表。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。