A、骨干
B、基礎(chǔ)
C、堅(jiān)強(qiáng)
D、基本
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A、從歷史和文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德.
B、從歷史和文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德.
C、繼承古代孔子、孟子思想,傳承儒家思想文化.
D、繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想,踐行和弘揚(yáng)他們的主張.
A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。
B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己
C.在自我的世界孤芳自賞
D.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足
A、公正、愛生
B、以身作則
C、獻(xiàn)身教育事業(yè)
D、熱愛科學(xué)、追求真理等等
A、堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。
B、衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。
C、關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。
D、作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。
A、誨人不倦
B、反躬自省
C、教學(xué)相長(zhǎng)
D、為人師表
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最新試題
下列解釋不正確的是()。
從歷史的角度看,關(guān)于中國(guó)教育之“無人教育”,以下敘述不正確的是()。
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”,以下說法不合理的是()。
小課題重在進(jìn)行(),尋求提高效益和質(zhì)量的對(duì)策。
“以知識(shí)為本”使教育異化為記憶和訓(xùn)練內(nèi)容。
就社會(huì)而言,道德為幸福的追求提供價(jià)值指引。
以下不屬于“角色技能”的是()。
教師要用言行證明自己是優(yōu)等的守法公民,善于良心的自我反省,懂得為正義歡呼,為悲情流淚,對(duì)弱者表達(dá)同情。
基于核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
教師將學(xué)生作為平等的公民來對(duì)待,并且賦予學(xué)生與教師平等對(duì)話的權(quán)利,師生之間的平等就基本實(shí)現(xiàn)了。