A.分為奴化教育和物化教育兩種形態(tài) B.“奴化教育”使人走向人格依附 C.“物化教育”使人走向人格物化 D.特征是對學(xué)生的本質(zhì)性關(guān)懷
中學(xué)生心理減壓的基本方法包括()。 ①破冰,融洽氣氛、建立關(guān)系 ②認(rèn)知調(diào)節(jié) ③建立自信 ④價值澄清 ⑤促進(jìn)溝通 ⑥想象與放松 ⑦其它
A.①②③④⑤ B.①③⑤⑥ C.①③⑤ D.①②③④⑤⑥⑦
關(guān)于“師生關(guān)系的適度”,下列說法合理的是()。 ①師生關(guān)系是業(yè)緣關(guān)系 ②類血緣性的師生關(guān)系 ③師生之間既有脈脈溫情,又有森嚴(yán)等級 ④適度的師生關(guān)系是平等關(guān)系
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④