A、讀、寫、聽、說能力
B、基礎(chǔ)知識
C、基本概念
D、思想教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、容易與社會生活密切聯(lián)系
B、容易組織和管理
C、容易與學(xué)校各項(xiàng)活動、與其他課程的學(xué)習(xí)互相配合
D、學(xué)生參與的自由度大,少受時間、空間與群體活動的限制。
A、典型講評
B、綜合講評
C、專題講評
D、重點(diǎn)講評
A、2500個
B、3500個
C、4500
D、5500
A、語法修辭知識
B、文學(xué)知識
C、文體知識
D、讀寫聽說知識
A、促進(jìn)學(xué)習(xí)
B、選擇
C、排名次
D、反饋
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評價的本質(zhì)特點(diǎn)是()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()