關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）

在問卷中設(shè)計(jì)敏感性問題的技巧包括（）

中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有（）。

引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）

下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）

問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法（）。

（）是一篇論文的核心。

概念的分項(xiàng)化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。

從教育研究的角度來看，文獻(xiàn)綜述是（）

論證過程是一種（）的過程