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問(wèn)答題態(tài)度改變?nèi)A段理論是什么？

1、順從
2、認(rèn)同
3、內(nèi)化影響態(tài)度（品德）形成的因素：a、內(nèi)部條件b、外部條件

1.問(wèn)答題教育的課程分為哪四個(gè)層次？

2.問(wèn)答題從新手到專(zhuān)家的五個(gè)階段發(fā)展過(guò)程分為什么？

3.問(wèn)答題職業(yè)勝任特征層級(jí)是什么？

1、知識(shí)
2、技能
3、社會(huì)角色
4、自我概念
5、特質(zhì)（性格）
6、動(dòng)機(jī)

4.問(wèn)答題在教學(xué)過(guò)程中，教師經(jīng)常需要的教學(xué)技能可歸納為什么？

5.問(wèn)答題教學(xué)設(shè)計(jì)的心理學(xué)理論與技術(shù)，為整個(gè)教學(xué)過(guò)程科學(xué)化提供依據(jù)是什么？

①明確教學(xué)目標(biāo)
②任務(wù)分析
③確定學(xué)生的原有水平，學(xué)生的原有水平即達(dá)到教學(xué)目的的出發(fā)點(diǎn)
④課的設(shè)計(jì)
⑤教授
⑥評(píng)價(jià)