小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。

撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

在量與計量中，5.6千克稱為（）。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

小學(xué)教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。

當(dāng)今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

新出版的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。