單項選擇題Adobe公司的圖像處理軟件Photoshop的專用圖像格式是()。

A.PSD
B.BMP
C.PNG
D.GIF


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1.單項選擇題圖形、圖像在表達信息上有其獨特的視覺意義,以下不是的是()。

A.能承載豐富而大量的信息
B.能跨越語言的障礙增進交流
C.表達信息生動直觀
D.數(shù)據(jù)易于存儲、處理

2.單項選擇題

使用圖像處理軟件可以對圖像進行()。
(1)放大、縮小
(2)上色
(3)裁剪
(4)扭曲、變形
(5)疊加
(6)分離

A.(1)(3)(4)
B.(1)(2)(3)(4)
C.(1)(2)(3)(4)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)

3.單項選擇題

Flash的動畫對象包括()。
(1)文字
(2)圖像、圖形
(3)聲音、視頻
(4)動畫元件
(5)場景。

A.(1)(2)(3)
B.(4)(5)
C.(1)(2)(3)(4)
D.(1)(2)(3)(4)(5)

5.單項選擇題下列是非法IP地址的是()。

A.192.118.120.6
B.123.137.190.5
C.202.119.126.7
D.320.115.9.10

最新試題

在Bloom分類法的基礎(chǔ)上,學(xué)術(shù)界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價:SOLO分類理論》中給出的可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)分類法就是一個很好的補充。SOLO分類法關(guān)注學(xué)習(xí)者對問題做出反應(yīng)時所表現(xiàn)的思維過程和所達到的認(rèn)知水平,能使教育評價的觸角深入到質(zhì)的層面,能為深度學(xué)習(xí)和課程評估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學(xué)中的結(jié)構(gòu)和層次兩個基本概念,將SOLO劃分為前結(jié)構(gòu)、單點結(jié)構(gòu)、多點結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、抽象拓展等5個層次,屬于無學(xué)習(xí)的是(),屬于淺層學(xué)習(xí)的是(),屬于深層學(xué)習(xí)的是()。

題型:單項選擇題

若員工不顧自己是否確信估計的正確性,不顧領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見,不通過公司內(nèi)部機制而直接進行檢舉,就可能會對公司產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。下面列出的條件中,滿足(),則檢舉行為是公正的;若該檢舉同時還滿足(),則該檢舉就是義不容辭的道德義務(wù)。(1)公司的產(chǎn)品或政策將會給公司員工或公眾造成嚴(yán)重、巨大的傷害,無論受害人是使用者還是旁觀者或其他人員。(2)一旦員工確定某種產(chǎn)品可能會給使用者或公眾造成嚴(yán)重危害,應(yīng)向其直接領(lǐng)導(dǎo)報告,使其了解自己的意見。否則,該員工的檢舉行為就不是完全公正的。(3)若員工的上級領(lǐng)導(dǎo)沒有對員工的報告做出積極的反應(yīng),員工應(yīng)該盡一切可能通過公司內(nèi)部程序在公司內(nèi)部解決問題。(4)檢舉人必須有令人信服的確鑿證據(jù),能說服一個理智、公正的觀察員相信他對事情的估計是正確的,公司的產(chǎn)品、法令或政策確實會給公眾或顧客造成嚴(yán)重的傷害或帶來巨大威脅。(5)員工必須有充分的理由相信,一旦將問題公之于眾后,產(chǎn)品會進行改進,而且員工應(yīng)有絕對把握,值得為此冒險。

題型:單項選擇題

系統(tǒng)科學(xué)方法針對的是復(fù)雜性問題,而復(fù)雜性又是相對于人的能力而言的。要理解軟件開發(fā)的復(fù)雜性和困難,就有必要先了解“人固有能力的局限性,以及使用工具后產(chǎn)生的力量“。下列哪些選項支撐這個觀點?()

題型:多項選擇題

補全下面用Raptor給出求解斐波那契數(shù)的遞歸算法()。

題型:單項選擇題

采用蒙特卡洛(Monte Carlo)方法,計算2≤x≤3范圍內(nèi)曲線y=0與y=log (x-1)+2之間的近似面積(如下圖陰影部分),那么隨機數(shù)x,y的取值范圍分別為()。

題型:單項選擇題

最有聲望的科學(xué)家可以代表絕對真理,在科學(xué)史上,著名的科學(xué)權(quán)威不會出現(xiàn)錯誤。

題型:判斷題

認(rèn)識程序設(shè)計在計算學(xué)科中的地位對計算學(xué)科的認(rèn)知有重要的作用,下列說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

無論選擇的是團隊制還是單一領(lǐng)導(dǎo)制,都采用的是以成果描述為目的,而不是活動描述為目的。以成果描述的目標(biāo)指的是界定成功的具體成果,而以獲得描述是指取得成功進行的必要活動。這里的工作成果指的是努力的結(jié)果、成效、最終產(chǎn)品或行動產(chǎn)生的影響,它們清晰可見,實實在在,可以以多種方式去衡量。以下哪些是以成果為目標(biāo)進行描述的?()(1)第二季度公司要贏得至少5個新客戶。(2)月底前,完成新軟件許可權(quán)的審批工作。(3)制定贏得新客戶的實施計劃。(4)這學(xué)期學(xué)習(xí)取得一定的進步。(5)改變新軟件許可權(quán)的審批過程。

題型:單項選擇題

下圖是BLOOM分類法的層次結(jié)構(gòu)圖,針對大腦處理信息時所運用的思維過程的是(),針對一個人在同一復(fù)雜程度內(nèi)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要付出努力的量的是(),與人本身固有能力關(guān)系最大的是(),只要不斷增加難度,世界上任何一類問題都可以難道任何一個人。

題型:單項選擇題

計算機從業(yè)人員的價值觀與工作觀等社會與職業(yè)問題已極大地影響著計算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并引起業(yè)界人士的高度重視,CS2013將該領(lǐng)域定義為“社會問題與專業(yè)實踐”,強調(diào)它對計算學(xué)科的重要作用和影響。“社會問題與專業(yè)實踐”主要屬于計算學(xué)科()形態(tài)的內(nèi)容。

題型:單項選擇題