滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求？

情緒是激活兒童心理活動(dòng)和（）的驅(qū)力，是對(duì)個(gè)體（）的加強(qiáng)和放大，也是各種復(fù)雜（）的信號(hào)。

幼兒對(duì)語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)能力應(yīng)從（）方面培養(yǎng)。

情況分析在教案中以隱性形式存在。（）

社會(huì)化手段有哪些？