什么是有效的傾聽？

行為科學研究表明，如果信息的傳達者和接受者經(jīng)歷相似，并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。

根據(jù)你的經(jīng)驗，談一談心理健康的診斷保護中小學教育上的重要性。

詢問的類型有哪些？

在中小學中建立學生心理檔案有何意義？

心理測評常用的方法有哪些？

應對壓力的策略主要有哪兩種？

對學習失能兒童的診斷，主要是為了（）

簡述中小學教育中，智力測驗的診斷和預測功能對于教育的應用價值？

教師呈現(xiàn)課堂教學內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？