1.教育性原則2.主體性原則
教師應(yīng)給小班幼兒提供的建構(gòu)材料應(yīng)做到:1.體積較大,以免意外誤食;2.建構(gòu)材料質(zhì)量較堅(jiān)固,以免材料損壞以及誤傷幼兒。
中班幼兒能夠掌握:1.中班幼兒應(yīng)認(rèn)識(shí)空間方位,包括高低、長(zhǎng)短等;2.中班幼兒應(yīng)能與同伴合作完成一組建構(gòu)游戲。
最新試題
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開(kāi)展游戲的()。
中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。
在幼兒表演游戲的評(píng)價(jià)中,要注重幼兒自主性和()的評(píng)價(jià)。
教師應(yīng)了解幼兒的興趣和()。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺(jué)和動(dòng)作的發(fā)展。