健康教育與健康促進(jìn)(醫(yī)學(xué)高級(jí))章節(jié)練習(xí)(2020.04.25)

A.患病率、有效率、生存率
B.發(fā)病率、轉(zhuǎn)陰率、患病率
C.治愈率、有效率、患病率
D.治愈率、有效率、病死率
E.患病率、有效率、病死率

A.自肢體遠(yuǎn)端向中心軀干
B.自下而上
C.自上而下
D.由近及遠(yuǎn)
E.由粗到細(xì)

A.提供信息，提高認(rèn)識(shí)
B.提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)動(dòng)機(jī)
C.支持鼓勵(lì)，加以強(qiáng)化，環(huán)境支持
D.提供方法，鼓勵(lì)嘗試，環(huán)境支持
E.繼續(xù)支持，不斷強(qiáng)化，預(yù)防復(fù)發(fā)

A.研究對(duì)象見不到研究者
B.實(shí)驗(yàn)者見不到研究對(duì)象
C.負(fù)責(zé)安排和控制實(shí)驗(yàn)的人不知道研究目的
D.參與研究的人員全部不知道分組情況
E.研究者和（或）研究對(duì)象不知道研究對(duì)象的分組情況

A.艾滋病感染
B.傳染結(jié)核病
C.地震災(zāi)害
D.有害健康
E.吸煙有害健康

A.進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)
B.探討病因與影響流行的因素及確定防制措施
C.研究疾病發(fā)生概率
D.研究疾病的死亡情況
E.研究疾病的臨床表現(xiàn)

A.行動(dòng)啟動(dòng)
B.問題知覺
C.組織實(shí)施
D.維持成果
E.定型階段

A.無知與意識(shí)差
B.不良衛(wèi)生習(xí)慣與行為
C.不正確的態(tài)度與信念
D.不科學(xué)的思想與觀念
E.不良的行為模式

A.思路
B.方式
C.形式
D.手段
E.途徑

A.計(jì)劃是否完善、合理、可行
B.項(xiàng)目活動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量、效率
C.目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、信念的變化
D.目標(biāo)人群健康狀況和生活質(zhì)量的變化
E.目標(biāo)人群行為的改變