綜合實(shí)踐活動(dòng)課標(biāo)章節(jié)練習(xí)(2020.03.31)

判斷題
綜合實(shí)踐活動(dòng)就是語文課中的綜合性學(xué)習(xí)。
答案：錯(cuò)誤
問答題
請(qǐng)你結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)?—6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念是什么？
答案：結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐來簡述，重點(diǎn)突出學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展；面向?qū)W生完整的生活世界，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間；...
填空題
條件性資源包括直接決定課程實(shí)施的人力、（）、財(cái)力、時(shí)間、場地、設(shè)備等等。
答案：物力
填空題
注意保存第一手資料：指導(dǎo)學(xué)生做好（）。如寫日記、錄音、繪畫、照相機(jī)錄像機(jī)等設(shè)備記錄學(xué)生的活動(dòng)過程。
答案：活動(dòng)記錄
問答題
綜合實(shí)踐活動(dòng)主題選擇的方式是什么？
答案：
一、教師提供活動(dòng)主題
二、師生共同討論生成活動(dòng)主題
三、學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題
單項(xiàng)選擇題
從宏觀上來講，完整的研究性學(xué)習(xí)不包括以下哪個(gè)階段（）
A.準(zhǔn)備階段
B.實(shí)施階段
C.總結(jié)階段
D.成果展示階段
填空題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以（）為主要形式展開的。
答案：活動(dòng)
問答題
調(diào)查采訪表的基本內(nèi)容是什么？
答案：課題、活動(dòng)人員、采訪對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)目標(biāo)、過程記錄、結(jié)論及收獲、活動(dòng)效果評(píng)價(jià)。
問答題
課程資源開發(fā)有什么意義？
答案：
（一）課程內(nèi)容來源于課程資源
（二）課程的實(shí)施有賴于課程資源
單項(xiàng)選擇題
下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）
A.學(xué)生與自我
B.學(xué)生與他人社會(huì)
C.學(xué)生與家庭
D.學(xué)生與自然

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綜合實(shí)踐活動(dòng)課標(biāo)章節(jié)練習(xí)(2020.03.31)

綜合實(shí)踐活動(dòng)就是語文課中的綜合性學(xué)習(xí)。

請(qǐng)你結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)?—6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念是什么？

條件性資源包括直接決定課程實(shí)施的人力、（）、財(cái)力、時(shí)間、場地、設(shè)備等等。

注意保存第一手資料：指導(dǎo)學(xué)生做好（）。如寫日記、錄音、繪畫、照相機(jī)錄像機(jī)等設(shè)備記錄學(xué)生的活動(dòng)過程。

綜合實(shí)踐活動(dòng)主題選擇的方式是什么？

從宏觀上來講，完整的研究性學(xué)習(xí)不包括以下哪個(gè)階段（）

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以（）為主要形式展開的。

調(diào)查采訪表的基本內(nèi)容是什么？

課程資源開發(fā)有什么意義？

下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）

綜合實(shí)踐活動(dòng)課標(biāo)章節(jié)練習(xí)(2020.03.31)

綜合實(shí)踐活動(dòng)就是語文課中的綜合性學(xué)習(xí)。

請(qǐng)你結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)?—6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念是什么？

條件性資源包括直接決定課程實(shí)施的人力、（）、財(cái)力、時(shí)間、場地、設(shè)備等等。

注意保存第一手資料：指導(dǎo)學(xué)生做好（）。如寫日記、錄音、繪畫、照相機(jī)錄像機(jī)等設(shè)備記錄學(xué)生的活動(dòng)過程。

綜合實(shí)踐活動(dòng)主題選擇的方式是什么？

從宏觀上來講，完整的研究性學(xué)習(xí)不包括以下哪個(gè)階段（）

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以（）為主要形式展開的。

調(diào)查采訪表的基本內(nèi)容是什么？

課程資源開發(fā)有什么意義？

下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）

請(qǐng)你結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)?—6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念是什么？

條件性資源包括直接決定課程實(shí)施的人力、（）、財(cái)力、時(shí)間、場地、設(shè)備等等。

注意保存第一手資料：指導(dǎo)學(xué)生做好（）。如寫日記、錄音、繪畫、照相機(jī)錄像機(jī)等設(shè)備記錄學(xué)生的活動(dòng)過程。

從宏觀上來講，完整的研究性學(xué)習(xí)不包括以下哪個(gè)階段（）

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以（）為主要形式展開的。

調(diào)查采訪表的基本內(nèi)容是什么？

課程資源開發(fā)有什么意義？