國家開放大學(小學語文教學論)章節(jié)練習(2020.03.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略。

參考答案：（1）發(fā)揮語文學科功能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力：發(fā)揮語文教材蘊含的創(chuàng)新教育因素，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神；發(fā)揮語文學科思維功能，培養(yǎng)...

2 指導學生作文，要（）。

3.名詞解釋教學監(jiān)控能力

參考答案：教學監(jiān)控能力是指為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢...

4 小學語文基本功訓練的階段性決定了小學語文的基本功訓練是（）。

5.名詞解釋問題篩選法

參考答案：在小學語文教學實踐中，教師常常遇到或者產(chǎn)生大量問題，通過對這些問題歸類整理，在分析其重要性程度和研究這些問題以一的大小，...

6.名詞解釋語文

參考答案：語文就是口頭語言和書面語言有機結合而形成的一門學科。

7.填空題憑工具書識字除掌握漢語拼音外，還需要具備兩方面的能力，一是（），二是（）。

參考答案：能用部首和音序查字典；能正確選擇字音和義項

8.名詞解釋引導一發(fā)現(xiàn)模式

參考答案：這是一種以問題解決為中心，注重學生獨立活動，著眼于學生思維能力和意志力培養(yǎng)的教學模式?！耙龑б话l(fā)現(xiàn)”模式對小學語文教學的...

9.問答題為什么要注重對學生識字能力的培養(yǎng)？

參考答案：識字能力是自學能力的重要組成部分，學生有了識字能力，能輕松地完成識字任務，還為獨立閱讀書刊，吸收各種文化科學知識，為進行...