學(xué)前游戲論章節(jié)練習(xí)(2020.02.29)

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1.名詞解釋教育游戲化

參考答案：指以游戲的特點(diǎn)來(lái)組織教學(xué)，在教學(xué)的過(guò)程中謀求游戲般的樂(lè)趣，使枯燥的說(shuō)教變成有趣的游戲活動(dòng)，從而使幼兒獲得游戲的心理體驗(yàn)。

2 角色游戲中對(duì)物品的假想是（）

3.判斷題掃描法，是對(duì)班級(jí)的全體幼兒平均分配時(shí)間，在相等的時(shí)間里對(duì)每個(gè)幼兒輪流進(jìn)行觀察。

4 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論和現(xiàn)代動(dòng)機(jī)心理學(xué)的研究，兒童第三層次的需要即社會(huì)性與自我發(fā)展的需要，這一層次包括三種需要，分別是（）

5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童游戲常規(guī)的主要內(nèi)容。

參考答案：兒童游戲的常規(guī)一般主要具有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）愛(ài)護(hù)玩具，不隨便毀壞玩具
（2）玩具共享，不能...

6.問(wèn)答題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，兒童的基本需要的三個(gè)層次九個(gè)方面分別有哪些內(nèi)容？

參考答案：第一層次的需要：是維持生命、安全、機(jī)能生長(zhǎng)發(fā)育的需要。這是人最基本的需要。包括：基本的生存需要、身體活動(dòng)需要、安全需要。...

7.問(wèn)答題我國(guó)對(duì)學(xué)前游戲基本特征的歸結(jié)有哪些？

參考答案：（1）結(jié)合學(xué)前游戲理論研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)教育工作者一般把游戲的特征歸結(jié)為以下方面：①游戲是兒童主動(dòng)的自愿的活動(dòng)。

8.判斷題幽默感是游戲性體驗(yàn)的一個(gè)方面。

9 認(rèn)為游戲產(chǎn)生于兒童獨(dú)立性及能力增長(zhǎng)，與想?yún)⑴c他還不能勝任的成人活動(dòng)愿望之間沖突的游戲理論是（）

10.名詞解釋游戲場(chǎng)地的空間密度

參考答案：包括游戲人口密度和游戲材料密度兩部分。它表現(xiàn)為兒童活動(dòng)空間的大小，并且影響到兒童所能獲得的游戲材料（玩具）的數(shù)量，也最終...