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幼兒園課程論章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1 阿·托爾斯泰的《大蘿卜》運(yùn)用的藝術(shù)手法是（）

2 幼兒園課程內(nèi)容的組織方法中哪種方法是根據(jù)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要來組織編排課程內(nèi)容的方法（）

3.判斷題課程是經(jīng)驗(yàn)，它指一個(gè)科目或所有科目，也可以是一本教科書、一套教科書、教科書的內(nèi)容及各種教學(xué)材料等，是強(qiáng)調(diào)學(xué)校向?qū)W生傳授學(xué)科的知識(shí)體系。

參考答案：錯(cuò)誤

進(jìn)入題庫(kù)練習(xí)

4 合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的（），引發(fā)和支持幼兒的主動(dòng)活動(dòng)。

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5 《指南》在語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“愿意講話并能清楚地表達(dá)”的教育建議中指出：尊重幼兒和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)認(rèn)真地傾聽并給予（）。

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6 《指南》在語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“認(rèn)真聽并能聽懂常用語(yǔ)言”的教育建議中指出：根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、（）、條件等關(guān)系的句子。

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7 幼兒園課程評(píng)價(jià)的作用（）

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8 幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試（），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

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9 《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中指出：怎樣激發(fā)幼兒的閱讀興趣（）。

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10 幼兒園文學(xué)教育活動(dòng)的目的是向兒童展示（）

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