單項(xiàng)選擇題《指南》在語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言”的教育建議中指出：根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、（）、條件等關(guān)系的句子。

A、原因
B、比如
C、假設(shè)
D、創(chuàng)設(shè)


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1.單項(xiàng)選擇題《指南》在語(yǔ)言領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言”中提到：4—5歲的幼兒在群體中能有意識(shí)地聽(tīng)（）。

A、與自己有關(guān)的信息
B、與他人有關(guān)的信息
C、與家人有關(guān)的信息
D、與同伴有關(guān)的信息

4.單項(xiàng)選擇題《指南》社會(huì)領(lǐng)域在“遵守基本的行為規(guī)范”的教育建議中指出：發(fā)現(xiàn)幼兒有說(shuō)謊的現(xiàn)象，應(yīng)該做到：（）。

A、當(dāng)即批評(píng)
B、批評(píng)并懲罰
C、反思自己的要求
D、要反思是否是因自己對(duì)幼兒的要求過(guò)高過(guò)嚴(yán)造成的。如果是，要及時(shí)調(diào)整自己的行為，同時(shí)要嚴(yán)肅的告訴幼兒說(shuō)謊是不對(duì)的

5.單項(xiàng)選擇題《指南》社會(huì)領(lǐng)域在“能與同伴友好相處”的教育建議中指出：幼兒有爭(zhēng)搶玩具等不友好行為時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)他們想想：“（）”。

A、假如你是那個(gè)小朋友，你有什么感受
B、將玩具交給弱勢(shì)方
C、立即制止
D、將玩具拿走