00883學(xué)前特殊兒童教育章節(jié)練習(xí)(2019.12.21)

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1 學(xué)前特殊兒童一體化教育中要貫徹強(qiáng)調(diào)（）原則，即對(duì)特殊兒童不能只關(guān)心缺陷的改良，也不能只強(qiáng)調(diào)智力的發(fā)展。

2 在智力落后兒童早期干預(yù)教育中，在教育者方面要把教師與家長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，在教育環(huán)境上要把幼兒園、家庭與社會(huì)結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)教育的（）原則。

3 語(yǔ)言矯治工作中常采用（），注意語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的發(fā)展，也注意繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)符碼、文化符碼、動(dòng)作符號(hào)等方面的學(xué)習(xí)。

4 系統(tǒng)論證了能力的差異來(lái)自于遺傳，并提出天才是由遺傳決定的觀點(diǎn)的是（）

5 下列哪一項(xiàng)屬于游戲治療中所擺放的結(jié)構(gòu)式玩具？（）

6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒園對(duì)兒童不良行為進(jìn)行干預(yù)的步驟。

參考答案：1.描述一個(gè)特定行為：即給所要改變的行為明確的操作性定義。
2.觀察這個(gè)行為。
3.確定行為基線。<...

7.名詞解釋情緒和行為問(wèn)題兒童

指兒童智能和精神正常的情況下與做出的社會(huì)情緒與社會(huì)評(píng)價(jià)相違背，在行為上顯著地異于常態(tài)且妨礙個(gè)人對(duì)正常社會(huì)生活的適應(yīng)。

8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述集體心理療法運(yùn)用于兒童心理問(wèn)題干預(yù)

1不良習(xí)慣問(wèn)題
2學(xué)習(xí)困難問(wèn)題
3職業(yè)輔導(dǎo)問(wèn)題
4人格發(fā)展問(wèn)題

9 學(xué)前特殊兒童一體化教育中，能滿足特殊兒童對(duì)團(tuán)體歸屬感的需要并有助于發(fā)展他們的自我意識(shí)的是（）

10 下列各項(xiàng)屬于流暢度異常的是（）