語(yǔ)文教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2019.11.17)

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1.問(wèn)答題試述口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的實(shí)施走向。

參考答案：（1）從“模擬交際”走向“真實(shí)資訊空間的交際”
（2）從&ld...

2 小學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的基本方法（）。

3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述有意記憶、無(wú)意記憶及二者之間的關(guān)系

參考答案：有意記憶有預(yù)定目的，在記憶過(guò)程中有意志努力；無(wú)意記憶無(wú)預(yù)定目的，在記憶過(guò)程中無(wú)意志努力。學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)是嚴(yán)肅的艱苦的...

4.填空題一般地說(shuō)，課程可以分為（）、綜合課程、核心課程與（）四種。

參考答案：學(xué)科課程；活動(dòng)課程

5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師示范在培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程中的重要作用

參考答案：在學(xué)生的良好習(xí)慣形成的過(guò)程中，教師的示范起著特殊的作用。學(xué)生的許多習(xí)慣，都是由模仿教師的習(xí)慣而來(lái)。教師總是希望把盡可能多...

6.問(wèn)答題課文閱讀教學(xué)過(guò)程要滿足哪幾個(gè)條件？

三個(gè)條件：
1能使學(xué)生科學(xué)有序地把握課文的內(nèi)容和形式。
2能使學(xué)生受到切實(shí)有效的閱讀訓(xùn)練。
3能使學(xué)生的身心得到健康和諧發(fā)展。

7.問(wèn)答題淺談教學(xué)大綱的歷史沿革。

參考答案：⒈在1902年制定的《欽定中學(xué)堂章程》和1903年頒布的《奏定中學(xué)堂章程》中，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)宗旨和教學(xué)內(nèi)容盡管有所規(guī)定...

8 構(gòu)建口語(yǔ)交際教學(xué)序列的根本依據(jù)是（）

9 語(yǔ)文學(xué)科美育的場(chǎng)效應(yīng)是（）。

10.名詞解釋創(chuàng)造性閱讀

參考答案：又稱(chēng)批判性閱讀。依靠已有知識(shí)結(jié)構(gòu)的活動(dòng)能力，把新知納入到已知的體系中，或者使某些方面的知識(shí)明朗化，使知識(shí)結(jié)構(gòu)得到局部的改...