青少年心理發(fā)展和教育章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

判斷題
到青春期結(jié)束，青少年神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與機(jī)能已經(jīng)完全發(fā)育成熟。
答案：錯(cuò)誤
填空題
品德的主要特點(diǎn)有穩(wěn)定性、（）、（）。
答案：個(gè)別性；自覺性
問答題
與青少年抑郁相關(guān)的壓力成分和環(huán)境條件包括哪些？
答案：首先，家庭中的矛盾和沖突多，青少年不斷地目擊攻擊行為或者成為父母相互攻擊的受害者，遭受拒絕或懲罰，生活在這種家庭中的青少...
名詞解釋
同伴文化
答案：是指同伴心理和社會(huì)意識(shí)、社會(huì)行為或表現(xiàn)的總括性，它反映著同伴這一特定發(fā)展群體總的心理特征、價(jià)值觀、態(tài)度、行為習(xí)慣以及興趣...
單項(xiàng)選擇題
在干預(yù)網(wǎng)絡(luò)成癮的方法中，“人可以為他們的生活、所做的事情、感受和思維負(fù)責(zé)”是哪個(gè)治療流派所強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)？（）
A.行為療法
B.現(xiàn)實(shí)療法
C.家庭療法
D.系統(tǒng)補(bǔ)償療法
問答題
青少年抑郁的預(yù)防與治療方法有哪些？
答案：當(dāng)抑郁的癥狀真正出現(xiàn)在青少年中時(shí)，就要借助專業(yè)手段對(duì)其進(jìn)行治療。對(duì)青春期“抑郁”的治療與其他方面...
判斷題
兒童的道德認(rèn)知發(fā)展是從自律走向他律。
答案：錯(cuò)誤
名詞解釋
內(nèi)隱人格理論
答案：內(nèi)隱人格理論是個(gè)體對(duì)人的基本特性（如智力、品德和人格特征等）持有的基本認(rèn)知圖式或樸素理論，即每一個(gè)普通人對(duì)人都有他們不同...
單項(xiàng)選擇題
（）是人的道德需要是否得到滿足而引起的一種內(nèi)心體驗(yàn)。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德行為
D.道德觀念

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青少年心理發(fā)展和教育章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

到青春期結(jié)束，青少年神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與機(jī)能已經(jīng)完全發(fā)育成熟。

品德的主要特點(diǎn)有穩(wěn)定性、（）、（）。

與青少年抑郁相關(guān)的壓力成分和環(huán)境條件包括哪些？

同伴文化

在干預(yù)網(wǎng)絡(luò)成癮的方法中，“人可以為他們的生活、所做的事情、感受和思維負(fù)責(zé)”是哪個(gè)治療流派所強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)？（）

青少年抑郁的預(yù)防與治療方法有哪些？

兒童的道德認(rèn)知發(fā)展是從自律走向他律。

內(nèi)隱人格理論

（）是人的道德需要是否得到滿足而引起的一種內(nèi)心體驗(yàn)。

青少年心理發(fā)展和教育章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

到青春期結(jié)束，青少年神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與機(jī)能已經(jīng)完全發(fā)育成熟。

品德的主要特點(diǎn)有穩(wěn)定性、（）、（）。

與青少年抑郁相關(guān)的壓力成分和環(huán)境條件包括哪些？

同伴文化

在干預(yù)網(wǎng)絡(luò)成癮的方法中，“人可以為他們的生活、所做的事情、感受和思維負(fù)責(zé)”是哪個(gè)治療流派所強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)？（）

青少年抑郁的預(yù)防與治療方法有哪些？

兒童的道德認(rèn)知發(fā)展是從自律走向他律。

內(nèi)隱人格理論

（）是人的道德需要是否得到滿足而引起的一種內(nèi)心體驗(yàn)。

品德的主要特點(diǎn)有穩(wěn)定性、（）、（）。

與青少年抑郁相關(guān)的壓力成分和環(huán)境條件包括哪些？

在干預(yù)網(wǎng)絡(luò)成癮的方法中，“人可以為他們的生活、所做的事情、感受和思維負(fù)責(zé)”是哪個(gè)治療流派所強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)？（）

青少年抑郁的預(yù)防與治療方法有哪些？

兒童的道德認(rèn)知發(fā)展是從自律走向他律。

（）是人的道德需要是否得到滿足而引起的一種內(nèi)心體驗(yàn)。