國家開放大學(比較初等教育)章節(jié)練習(2019.05.12)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題20世紀70年代以后，西方各主要發(fā)達國家在教育改革中把道德教育改革提高到關系到國家命運的高度來認識。

2.問答題在運用發(fā)現(xiàn)教學法組織教學時，一般有三個步驟分別是什么？

參考答案：第一步，提出問題。
第二步，提出解決問題的各種可能的假設或答案。
第三步，驗證假設，得出結(jié)論。學生對...

3.判斷題美國全國教育協(xié)會將小學教育目的概括為：發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。

4.判斷題 布萊恩·霍爾姆斯的“問題研究法”包括五個步驟：
第一步，選擇與分析問題。選擇分析當前各國關心的重大問題；
第二步，尋求解決辦法（政策）；
第三步，細述前提條件或背景；
第四步，驗證有關因素和結(jié)果；
第五步，比較邏輯預言得出的結(jié)果和觀察到的事實。

5.判斷題目前在法國，要成為合格的小學教師必須經(jīng)過為期一年的試用，而且試用考試必須合格。

6.判斷題英國教育家邁克爾·薩德勒對比較教育的發(fā)展的貢獻是，薩德勒告誡比較研究者，不能簡單照搬國外的教育理論、經(jīng)驗和制度。

7 一些國家初等學校的“（）”是有關社會科學方面的綜合課程，它是將歷史、地理或公民等學科綜合而成的一門課程。

8.判斷題1812年紐約州就設立了教育督察長，負責管理全洲的初等學校，1837年馬薩諸塞州設立州教育委員會。

9.問答題蘇聯(lián)教學論專家贊科夫從1957年到1977年期間，在小學進行了探索新的小學教學體系的實驗研究。在長期實驗的基礎上，贊科夫構(gòu)建起注重兒童“一般發(fā)展”的發(fā)展性教學理論。什么是“一般發(fā)展”？

參考答案：“一般發(fā)展”是發(fā)展性教學理論的核心概念。
首先，“一般發(fā)展”是...

10.問答題各國教育行政制度改革的趨勢是什么？

第一，在教育分權(quán)制的國家出現(xiàn)了一定的集權(quán)要求和集權(quán)傾向；
第二，在傳統(tǒng)的教育集權(quán)制國家則出現(xiàn)了要求分權(quán)的呼聲及分權(quán)的動向。