職業(yè)教育學職業(yè)教育培養(yǎng)目標章節(jié)練習(2019.05.07)

來源：考試資料網

1.判斷題教育方針是教育政策與法規(guī)的總概括。

2 人才按（）分有初級、中級、高級技術人才。

3.判斷題職業(yè)學?？梢猿浞掷眯Ｆ笾g的交流合作來建設高水平的“雙師型”教師隊伍。

4 職業(yè)教育培養(yǎng)目標的基本內涵主要體現(xiàn)在以下幾方面：職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)意識、（）。

5 職業(yè)意識的形成需要經過（）、職業(yè)情感、職業(yè)理想三個階段。

6 “階梯型”人才結構理論認為不同系列、不同層次技術人員的工作性質和特點存在（）的差異。

7 社會人才結構理論有：（）等人才結構理論。

8 職業(yè)道德有助于協(xié)調工作中（）人與自身等多方面的關系。

9 職業(yè)分析方法有：（）、PAQ職業(yè)分析問卷、TTA入門素質分析等。

10.判斷題教育目的不會影響和制約培養(yǎng)目標。