國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(現(xiàn)代教師學(xué)導(dǎo)論)章節(jié)練習(xí)(2019.04.23)

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1.問(wèn)答題教育性知識(shí)的主要內(nèi)容是什么？

參考答案：（1）對(duì)"三維"教育目標(biāo)的理解；
（2）對(duì)"學(xué)習(xí)"本質(zhì)的認(rèn)識(shí)；
（3）對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的認(rèn)識(shí)。

2.問(wèn)答題請(qǐng)歸納分析現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

參考答案：1、依法執(zhí)教
（1）學(xué)習(xí)宣傳馬列注意、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想
（2）熱愛(ài)社會(huì)...

3.問(wèn)答題現(xiàn)代教師應(yīng)該具備哪些角色？

參考答案：（1）學(xué)生的診斷師；
（2）學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；
（3）學(xué)生生活與心理的輔導(dǎo)者；
（4）評(píng)價(jià)者與...

4.問(wèn)答題在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，提倡教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有什么重要意義？

參考答案：一、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求。建設(shè)和諧的小康社會(huì)，關(guān)鍵是教育和人才資源。而我國(guó)教育還比較落后，今后一...

5.問(wèn)答題為什么說(shuō)“調(diào)研學(xué)生、了解學(xué)生”是教師教學(xué)能力的核心？

參考答案：過(guò)去的教學(xué)基本功是從教師教的立場(chǎng)出發(fā)的。教師要認(rèn)真研究教學(xué)大綱、準(zhǔn)確把握教材；教師要注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，要由淺入深引導(dǎo)學(xué)...

6.問(wèn)答題請(qǐng)談?wù)劸S護(hù)和增進(jìn)教師心理健康的有效途徑。

參考答案：第一，自我修養(yǎng)的提高。自我認(rèn)識(shí)，對(duì)待自我一方面要正確的認(rèn)識(shí)，另一方面還有一個(gè)要接納自己或自我接受問(wèn)題。自我職業(yè)觀(guān)念，教師...

7.問(wèn)答題教師身心健康的意義是什么？

參考答案：1、身體健康的意義：
（1）健康會(huì)使你的生命大放異彩。
（2）健康是事業(yè)發(fā)展的本錢(qián)。
（3...

8.問(wèn)答題教師職業(yè)作為一種專(zhuān)業(yè)的特征是什么？

參考答案：（1）專(zhuān)業(yè)功能與專(zhuān)業(yè)倫理。
（2）專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
（3）專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和資格。
（4）專(zhuān)業(yè)自主...

9.問(wèn)答題請(qǐng)描述分析骨干教師的成長(zhǎng)規(guī)律。

參考答案：骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程，是他們敬業(yè)精神形成并發(fā)揮作用的過(guò)程，是骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是他們的教育教學(xué)素質(zhì)不斷提高和更新結(jié)構(gòu)的過(guò)程...

10.問(wèn)答題請(qǐng)談?wù)勗诂F(xiàn)代教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，四種類(lèi)型知識(shí)的關(guān)系是什么？

參考答案：從教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的功能出發(fā)，可以將教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)分為四個(gè)方面：
（1）學(xué)科性知識(shí)，即教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí)，...