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C.行為事件訪談法
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C.建立勝任力素質(zhì)模型
D.驗(yàn)證勝任力素質(zhì)模型
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B.可培養(yǎng)性
C.動(dòng)態(tài)性
D.標(biāo)準(zhǔn)差異性
A.責(zé)任心
B.勝任力
C.需求層次
D.人性
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.能力
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.世界觀
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最新試題
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。
在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過程中,問、()、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出,其關(guān)注的重點(diǎn)在于()而非個(gè)人。
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)期限安排,比較適合的時(shí)長(zhǎng)是()
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
當(dāng)使用S-R-T測(cè)評(píng)模式間接測(cè)評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí),T表示的是()
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是()
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和()。
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有()