對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）

根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。

學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）