單項(xiàng)選擇題體育課的練習(xí)密度等于()

A.課的練習(xí)時(shí)間/課的總時(shí)間
B.課的總時(shí)間/課的練習(xí)時(shí)間
C.課的練習(xí)時(shí)間/課的練習(xí)總時(shí)間
D.某項(xiàng)教材的練習(xí)時(shí)間/課的總時(shí)間


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1.單項(xiàng)選擇題體育課的中和密度應(yīng)是()

A.越大越好
B.越小越好
C.練習(xí)強(qiáng)度大時(shí)小些好
D.聯(lián)系強(qiáng)度小時(shí)大些好

2.單項(xiàng)選擇題測(cè)定體育課的密度時(shí),要求學(xué)生跑步檢回器材的時(shí)間,應(yīng)作為()

A.組織措施
B.休息時(shí)間
C.練習(xí)時(shí)間
D.教師指導(dǎo)

3.單項(xiàng)選擇題凡在課中用于整隊(duì)、調(diào)隊(duì)、交換場(chǎng)地、搬運(yùn)、分發(fā)和收回器材等一般均作為()

A.教師指導(dǎo)
B.組織措施
C.聯(lián)系時(shí)間
D.休息時(shí)間

4.單項(xiàng)選擇題測(cè)定體育課的密度,應(yīng)自始至跟蹤()學(xué)生。

A.一組
B.受測(cè)
C.全班
D.部分

5.單項(xiàng)選擇題一節(jié)課中,學(xué)生做練習(xí)時(shí)間與上課總時(shí)間的比率,稱為課的()

A.綜合密度
B.專項(xiàng)密度
C.練習(xí)密度
D.一般密度

最新試題

競(jìng)技體育是發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

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學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)中,下列哪項(xiàng)不是其主要組成部分,并且對(duì)于實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的作用不明顯?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于我國(guó)學(xué)校體育目的的描述,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

常用的體育教學(xué)方法有語(yǔ)言法、直觀法、完整法與分解法、預(yù)防與糾錯(cuò)法和游戲與競(jìng)賽法。

題型:判斷題

在體育教學(xué)過程中,教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn),靈活安排教學(xué)內(nèi)容和手段,不必拘泥于固定的教學(xué)順序和層次。

題型:判斷題

在體育教學(xué)設(shè)計(jì)中,為了有效評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,教師最應(yīng)該關(guān)注的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育實(shí)踐課的主要目的是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識(shí)技能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能與健康水平。

題型:判斷題

體育教師具有示范性特點(diǎn),要求體育教師事事、時(shí)時(shí)、處處都應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

題型:判斷題

在體育與健康課程中,關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的目的,以下哪個(gè)描述最為準(zhǔn)確?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)常規(guī)活動(dòng)由整隊(duì)、宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排見習(xí)生、準(zhǔn)備活動(dòng)等內(nèi)容組成。

題型:判斷題