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A.內(nèi)容簡(jiǎn)明
B.條理清楚
C.深入淺出
D.布局合理
E.重點(diǎn)突出
A.熱愛(ài)教育事業(yè)
B.熱愛(ài)學(xué)校
C.熱愛(ài)所教學(xué)生和學(xué)科
D.高超的課堂教學(xué)能力
E.嚴(yán)于律己，為人師表
A.導(dǎo)入引人入勝
B.提問(wèn)富于啟發(fā)性
C.教學(xué)節(jié)奏的適時(shí)調(diào)控
D.課外活動(dòng)的豐富多彩
A.邏輯性和系統(tǒng)性
B.啟發(fā)性和教育性
C.準(zhǔn)確性和科學(xué)性
D.藝術(shù)性和示范性
最新試題
范例學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。
舉例說(shuō)明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。
判定一個(gè)主體是否進(jìn)行了學(xué)習(xí)，應(yīng)依據(jù)（）。
嘗試學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。
現(xiàn)代數(shù)學(xué)融合著來(lái)自傳統(tǒng)領(lǐng)域的結(jié)果以及來(lái)自（）等應(yīng)用領(lǐng)域的新方法。
在解答應(yīng)用題時(shí)，為更快地填補(bǔ)條件與目標(biāo)之間的空隙，可以采用（）方法或手段。
數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透推動(dòng)了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展，尤其是（）的推廣，更改變了數(shù)學(xué)的整個(gè)面貌。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的基本計(jì)算是指（）。
如何寓教學(xué)方法于教材編寫(xiě)之中來(lái)促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展？