A.核心素養(yǎng)
B.課程內(nèi)容
C.主題語(yǔ)境
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
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A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.教學(xué)內(nèi)容
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
A.簡(jiǎn)單句
B.復(fù)合句
C.并列句
D.陳述句
文化知識(shí)內(nèi)容三級(jí)目標(biāo)中要求在不同文化背景下，理解（）。
①人們關(guān)于生命安全與健康的態(tài)度和觀念
②人們的理財(cái)觀念和方式及其帶來(lái)的影響
③人們的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)精神
④不同國(guó)家青少年的學(xué)習(xí)和生活方式
A.②③④
B.①②③
C.①②③④
D.①③④
A.能針對(duì)語(yǔ)篇的內(nèi)容或觀點(diǎn)進(jìn)行合理質(zhì)疑
B.能根據(jù)語(yǔ)篇內(nèi)容或所給條件進(jìn)行改編或創(chuàng)編
C.能評(píng)價(jià)語(yǔ)篇的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)，說(shuō)明理由
D.能根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷對(duì)語(yǔ)篇內(nèi)容、人物或事件等表達(dá)自己的喜惡
A.研讀教材
B.堅(jiān)持反思
C.課堂教學(xué)
D.聚焦課例
最新試題
從思維品質(zhì)學(xué)段分項(xiàng)特征來(lái)看，（）的學(xué)生初步具有問(wèn)題意識(shí)，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問(wèn)題。
關(guān)于遷移創(chuàng)新類(lèi)活動(dòng)，教師要設(shè)計(jì)（）學(xué)習(xí)活動(dòng)。
新課標(biāo)英語(yǔ)教材的編寫(xiě)建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個(gè)主題范疇？（）
對(duì)語(yǔ)篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動(dòng)物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
英語(yǔ)課程重視教育信息化背景下英語(yǔ)課程（）的變革。
7~9年級(jí)的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的？（）
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該促進(jìn)知識(shí)向（）的轉(zhuǎn)化。
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡(jiǎn)單的談話是屬于（）技能。