多項(xiàng)選擇題教育制度既是教育社會(huì)學(xué)重要的分析和研究對象,也是教育政治學(xué)的重要研究對象。在教育社會(huì)學(xué)研究中,它強(qiáng)調(diào)教育制度是一種規(guī)范的體系,注重行為規(guī)范的()。
A.整體性
B.個(gè)別性
C.比較正式的行為規(guī)范
D.一定約束性的風(fēng)俗或習(xí)慣
E.普遍性
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1.多項(xiàng)選擇題目前,在關(guān)于學(xué)校班級的研究和描述中,形成了各種不同的觀點(diǎn)。其中,具有代表性的觀點(diǎn)是()。
A.將班級作為綜合體進(jìn)行分析
B.將班級作為一種社會(huì)體系進(jìn)行分析
C.將班級作為一種集體來分析
D.將班級看作是一種社會(huì)組織
E.將班級規(guī)定為“學(xué)習(xí)集體”
2.多項(xiàng)選擇題教師社會(huì)地位的形成,常常與教師的職業(yè)特點(diǎn)和行為方式聯(lián)系在一起。根據(jù)社會(huì)學(xué)的一般觀點(diǎn),在分析教師的社會(huì)地位時(shí),主要考慮的基本要索是()。
A.教師的社會(huì)責(zé)任
B.教師的經(jīng)濟(jì)收入
C.教師的權(quán)力
D.教師的工作效率
E.教師的職業(yè)聲望