多項選擇題教師社會地位的形成，常常與教師的職業(yè)特點和行為方式聯(lián)系在一起。根據(jù)社會學(xué)的一般觀點，在分析教師的社會地位時，主要考慮的基本要索是（）。
A.教師的社會責(zé)任
B.教師的經(jīng)濟(jì)收入
C.教師的權(quán)力
D.教師的工作效率
E.教師的職業(yè)聲望
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1.多項選擇題知識指的是人們對自然、社會、以及思維規(guī)律的認(rèn)識。作為教育活動溝通媒介的知識，與一般知識有許多不同之處，主要表現(xiàn)出以下特點：（）。
A.中介性
B.明顯的價值傾向
C.是廣義的知識
D.智力性
E.構(gòu)成性
2.多項選擇題現(xiàn)代教育社會學(xué)的宏觀理論與社會學(xué)理論中某些廣泛的理論傾向或理論模式的發(fā)展是聯(lián)系在一起的。其中，與教育活動具有比較密切的關(guān)系的理論和模式是（）。
A.實用主義
B.功能主義
C.功利主義
D.沖突主義
E.互動主義
